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[主观题]

加涅早期根据由简单到复杂、由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构

成了一个完整的学习层级结构。

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第1题

加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习分为八大类，下列属于八类中的是（）

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则与原理学习

D.解决问题学习

E.习惯的学习

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第2题

加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习依次分为信号学习、刺激学

习、反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和__________。

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第3题

心理层级关系来源于美国心理和教育学家加涅提出的（）的观点；他认为，任何概念或规则的学习，都不

是单独地、孤立地进行的，而是其中某些较简单概念或规则的学习构成另一些较复杂概念或规则的学习的（）。

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第4题

根据加涅的观点，程序性知识包括 ____ 和 ____两个亚类。

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第5题

加涅根据学生学习的结果，将心智技能分为智慧技能和__________两种。

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第6题

根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。（）

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第7题

2 7 ．根据加涅的信息加工学习理论，人的学习过程可以比喻成___________的信息加工过程。

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第8题

由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括哪些成分？

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第9题

根据加涅对学习结果的分类，其中表现为影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。

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第10题

道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（） A．加涅 B．柯尔伯格 C．班杜拉 D．皮亚杰

道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（）

A．加涅

B．柯尔伯格

C．班杜拉

D．皮亚杰

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