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第1题
说服是通过摆事实、讲道理，提高学生——，形成正确观点的一种德育方法 【 】A．道德认识 B．道德情感C
说服是通过摆事实、讲道理，提高学生——，形成正确观点的一种德育方法 【 】
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德信念
第5题
思想品德教育的实质是 【 】A．将学生的道德认识转化为道德行为B．培养学生的道德情感C．将一定社
思想品德教育的实质是 【 】
A．将学生的道德认识转化为道德行为
B．培养学生的道德情感
C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D．提高学生对客观世界的认识
第6题
在德育过程中， 衡量学生思想品德形成的重要标志是 【 】A．道德认识的提高 B．有积极的情绪体验C
在德育过程中， 衡量学生思想品德形成的重要标志是 【 】
A．道德认识的提高
B．有积极的情绪体验
C．有坚强的意志
D．道德行为的形成
第9题
《关于党内政治生活的若干准则》要求，对待思想上理论上的是非，只能采取()的办法求得解决，决不能采取压服的办法。
A.领导班子集体决定
B.群众投票
C.少数服从多数
D.摆事实、讲道理、民主讨论
第10题
探究____研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（）。
A.从具体材料引发学习经历
B.充分利用各种艺术手段
C.通过集体交流和研讨促进学习
D.鼓励学生的语言表达
E.肯定学生在学习中所犯错误的意义
