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[单选题]
某幼儿园教师黄某曾有轻微体罚幼儿的行为，园长对其进行了批评教育，没过多久，黄某又再次同样体罚幼儿。对于黄某，可由所在教育行政部门依法给予（）
A.行政处罚
B.行政处分
C.撤销教师资格
D.刑事处罚
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幼儿园老师为何成了“狼外婆”？
这是发生在太原市某幼儿园的一起幼儿园老师体罚幼儿事件，在画面中，我们看到，一位女老师竟在十几分钟内狂扇一名5岁女童几十耳光，同在教室中的其他孩子也受到不同程度的殴打，而孩子被打仅仅是因为不会10+1的算术。
幼儿园本是儿童快乐学习生活的地方，现在因为一些“虐童”事件反倒成了“受难园”，实在让人难以接受;本该燃烧自己照亮别人的幼儿教师却成为“狼外婆”，也让人难以理解。
山西省社科院思维科学与教育研究所副所长张雪莲说，学前教育是终生教育的开端，是人生中非常重要的阶段。然而，由于它还未纳入到义务教育阶段，政府的投入和重视程度不够，准入、管理、考核和培训制度尚不健全，一些地方幼师队伍整体素质比较低。
山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林则认为，“虐童”事件多发还暴露一些幼儿教师师德缺失，缺乏关爱孩子的意识。他们并不具备职业素养，这不仅包括职业技能，还包括职业人文操守等。“很多人对幼教这个行业存在歧视，不受重视。他们工资待遇也比较低，流动性强，身心压力比较大，由于缺乏宣泄的途径，往往将毫无反抗能力的孩子作为发泄对象。”
请您结合本事件思考，如何定位幼儿教师的角色，如何成为一名合格的幼儿园教师？
A.在教育过程中，有不利于幼儿健康成长的言行，产生恶劣社会影响
B.讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚幼儿或其他侵犯幼儿合法权益，造成严重后果的
C.工作失职、渎职造成安全责任事故的
D.穿比较夸张的服装，严重损害教师形象
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
A.厌恶制约
B.代币奖励
C.系统脱敏
D.行为塑造
1、请问该教师所服务的机构属于何种教育体系？该种教育体系的主要课程方式是什么？
2、该机构中的教师如何进行角色定位？
3、该种课程中教师和幼儿的关系是怎样的？
A.事件取样记录法
B.行为核查记录法
C.时间取样记录法
D.轶事描述记录法
A.侵犯了圆圆的名誉权
B.侵犯了圆圆的健康权
C.侵犯了圆圆的身体权
D.侵犯了圆圆的肖像权
A.专业理念与师德
B.专业知识
C.专业能力
D.专业感情
