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[判断题]

在教学活动中，通过师生之间的相互作用、情感交流，能达到激励学生学习动机的目的。（)

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第1题

教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、______、______ 、教学环境的

设置以及师生相互作用设计等。

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第2题

教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的______

相互作用的活动方式。

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第3题

（）是通过师生相互作用、使学习者的行为朝着教学目标规定的方向，产生持久变化的过程。

A.课堂教学

B.教学过程

C.课程目标

D.学习

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第4题

指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用

、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。

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第5题

在教学过程中，师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作

用的活动方式称为教学方法。

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第6题

数学教学方法是为达到教学目的，实现教学内容，运用教训手段而进行的以教师为主导、学生为主体的师生相互作用的活动（)

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第7题

幼儿园的文学活动，应着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用，在这一过程中通过（)途径让幼儿得到发展。

A.童话表演

B.角色互换

C.多种操作

D.师生交流

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第8题

讲授语是在教学中架在师生之间的第一座桥梁。（)

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第9题

导入语是在教学中架在师生之间的第一座桥梁。（)

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第10题

教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用_____教学环境的设置以及师生相互

作用的设计等。

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第11题

教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、以及师生相互作

用的设计等。

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