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第1题
社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A.幼儿身心发展特征和规律
B.教育机构
C.政府
D.父母
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第2题
幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。
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第3题
幼儿在幼儿园每天的生活安排、教育活动等，是向幼儿进行全面发展的教育、实现幼儿教育目标的基本途径。（)
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第4题
幼儿数学教育目标的层次一般包括三个层次;幼儿园数学教育总目标、（)、教育活动目标。
A.学期目标
B.各年龄阶段教育目标
C.月目标
D.年目标
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第5题
对于一切干扰或者违背幼儿园教育目标的因素，要予以坚决的抵制，这体现了幼儿园环境的（)
A.教育性原则
B.适宜性原则
C.发展性原则
D.参与性原则
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第6题
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。
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第7题
（)是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的，旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展，实现素质教育目标的一个科学教育项目。
A.“做中学”
B.“学中做”
C.“动手做”
D.“动手和面团吧”
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第9题
行为规范的特点在于德育目标的日常化、生活化。（)
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第10题
简述实现学校健康教育具体效果目标的要求。
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