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更多“学生的人身安全受法律保护，作为教师，你认为在预防和处理学生被…”相关的问题
第1题
教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（） A．强度
教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）
A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律
第5题
角色是被动的，是别人给你的；身份是主动的，是你自己想成为的。如果一个人主动想成为另一个人的学生和一个人被动的成为另一个人的学生，他们的做法会有什么不同？（）
A、主动想成为学生的，会尊师努力、悉心求教；被动成为学生的，会敷衍了事、甚至逆反叛教、视教师为敌人。
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B、主动想成为学生的，收获甚大、乐学不疲，即使遇到困难也会也会苦苦思索解决之道；被动成为学生的，不是与其相反，就是疲惫不堪、穷于应付。
C、主动想成为学生的，知道自己要什么，不要什么；被动成为学生的，比较模糊，甚至根本不是知道。
D、主动想成为学生的，有着很清晰地作为学生的“信念、价值观、规条”，并愿意遵守；被动成为学生的，虽然也知道作为学生应该遵守那些“信念、价值观、规条”，却常常因为这些“条条框框”而苦恼，甚至反抗。
第8题
学生或者其监护人应当依法承担相应的责任是____。
A.学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则，学校的规章制度、纪律，实施了按其年龄、认知能力应当知道可能危及自身及他人人身安全的
B. 学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正、制止等义务，但学生拒不改正的
C. 明知学生有特异体质、特殊疾病，但未及时告知学校的
D. 学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，父母或者其他监护人知道或者应当知道，但未履行相应监护职责的
第9题
如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳．这属于（） A．认
如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳．这属于（）
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．内在内驱力
D．能力内驱力
第10题
“公务员依法履行职务的行为受法律保护”的条款，包括的含义是()。
A.公务员依法执行职务，受法律保护，不受干扰和破坏
B.公务员依法执行职务，有关当事人有服从或配合的义务
C.公务员依法执行职务，他的人身安全受法律保护
D.公务员依法执行职务，由此发生的责任问题，原则上南所在机关承担责任
