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根据思维所凭借的对象将思维划分为________、形象思维和抽象思维。

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第1题
根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。

A.聚合思维

B.发散思维

C.创造性思维

D.具体形象思维

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第2题
下列说法错误的是。

A.注意的两个基本特点是指向性和集中性

B.根据思维活动的凭借物不同,可分为动作思维,逻辑思维,抽象思维

C.认知包括内容和形式两个方面

D.根据注意过程中意识参与程度,将注意区分为无意注意和有意注意

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第3题
根据思维过程中的凭借物或思维形态不同,把它分为()、()和语词逻辑思维。
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第4题
根据皮亚杰认知基础理论,将儿童认知发展分为四个阶段。所对应的年龄分别是()

A.感知运动智力阶段——_________

B.前运算思维阶段——___________

C.具体运算思维阶段——_________

D.形式运算思维阶段——_________

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第5题
把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维()。

A.探索答案方向的不同划分的

B.是否具有创造性划分的

C.形态划分的

D.内容划分的

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第6题
科学是正确反映自然界、社会和思维的本质及发展规律的知识体系,根据观察和研究的范围,可把科学划分为()、()和()三大体系。
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第7题
按凭借思维媒介不同,可以把思维分为()

A.集中思维、发散思维

B.动作思维、形象思维、抽象思维

C.常规性思维、创造性思维

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第8题
根据思维的逻辑性可以将思维分为()。

A.想象思维

B.逻辑思维

C.空间思维

D.直觉思维

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第9题
根据(),可将其划分为情绪的心理状态、意志的心理状态、感知过程居多的状态、注意状态、积极的思维状态等

A.心理状态是否具有显著的周期性

B.心理状态结构中占据主导地位的心理要素

C.常态、异常

D.整台过程的不同阶段

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第10题
根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为
积极的、消极的和 的三种。

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