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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系（)。

A.与儿童语言发展的关系

B.与儿童社会化发展的关系

C.与儿童动作发展的关系

D.与儿童思维发展的关系

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第1题

以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题（)。

A.处理好智力与知识技能之间的关系

B.重视学前儿童非智力因素的培养

C.注意学前儿童知识的机构化

D.加强儿童书本知识的学习

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第2题

下列哪项不是制定学前教育目的的依据（)？

A.我国教育方针

B.社会发展的需要

C.学前儿童发展的需求

D.儿童家长期望

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第3题

下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法（)。

A.调查法

B.实验操作法

C.自然观察法

D.科学实验法

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第4题

下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标（)。

A.理解学前儿童心理学的研究方法

B.理解个体心理发展的基本观点

C.掌握青少年的心理发展规律

D.了解学前儿童心理学的研究对象和任务

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第5题

从《3～6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中，可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势？

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第6题

学前儿童健康教育内容的选择，主要依据（)。

A.学前儿童健康教育的目标

B.学前儿童身心发展与已有的经验

C.学前儿童健康教育的学科知识

D.以上三项都是

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第7题

下列不属于“儿童本位”价值取向的表述是：（)。

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

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第8题

以下哪项不是正确的游戏教育观（)？

A.游戏影响学习

B.游戏是儿童的正当权利

C.爱玩会玩是评价婴幼儿发展的标准之一

D.游戏是婴幼儿最自然最有效的学习

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第9题

关于学前儿童智育实施说法错误的是（)。

A.组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展

B.提供同一类型学习材料，激发儿童兴趣，促进学儿童智育发展

C.创设适宜的学习环境以激发学前儿童的学习兴趣

D.利用一日活动中的各种生活情景引导学前儿童学习和思考

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第10题

幼小衔接就是把小学部分学习内容提前教给学前儿童。（)

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第11题

学习认识交通标识,遵守交通规则是学前儿童日常生活行为教育的内容之一。（)

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