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[单选题]

根据学生成绩,划分为优、良、中、可、差五个级别,体现了品德测评的()。

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第1题
()是绩效考评中常用的一种方法。根据工作分析,将被考评岗位的工作内容划分为相互独立的几个模块,在每个模块中用明确的语言描述完成该模块工作需要达到的工作标准。同时,将标准分为几个等级选项,如“优、良、合格、不合格”等。

A.等级评估法

B.标考评法

C.序列比较法

D.相对比较法

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第2题
沥青路面综合的评价标准分为()。

A.优

B.良

C.中

D.次

E.差

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第3题
洼田饮水试验分级正确的是()

A.1级(优)能顺利地1次将水咽下

B.2级(良)分2次以上,能不呛咳地咽下

C.3级(中)能1次咽下,但有呛咳

D.4级(可)分2次以上咽下,但有呛咳

E.5级(差)频繁呛咳,不能全部咽下

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第4题
一般来讲,导热性太好的物质,焊接性()。

A.优

B.良

C.中

D.差

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第5题
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。

A.由学生自己决定如何学习

B.将学生按优中差分班教学

C.满足不同学生的需要

D.培养单科独进的尖子

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第6题
某日申城下午两点AQI指数为76,则该时段空气质量为:()。

A.差

B.优

C.良

D.中

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第7题
形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为()。

A.量词式标度

B.数量式标度

C.定义式标度

D.等级式标度

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第8题
根据施工现场平面布置,动火区域划分为()级。

A.二

B.三

C.四

D.五

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第9题
工作任务根据难度水平可以被划分为()个等级。

A.二

B.三

C.四

D.五

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第10题
根据市除雪指挥部发布的除运雪工作方案要求,将降雪预警划分为()级预警。

A.三

B.四

C.五

D.六

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