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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

善于运用肢体动作生动地模仿人、动物等活动物（）

A.完全不符

B.小部分符合

C.部分符合

D.大致符合

E.完全符合

暂无答案

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第1题

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（一动物)。

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。

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第2题

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（打一动物)

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(打一动物)

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第3题

机器人的工作原理是一个比较复杂的问题。简单地说，机器人的原理就是模仿人的（）。

A.外貌性格

B.肢体动作

C.思维方式

D.控制决策能力

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第4题

东汉名医华佗所创的五禽戏，是模仿五种禽兽的姿态和动作进行肢体活动，是古代的医疗体操。以下属于“五禽”的是（)。

A.蛇

B.狮

C.猿

D.熊

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第5题

下列属于4-5岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是（)。

A.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作

B.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作，并能够独立进行单一动作的创编

D.能够积累一定数量的稍复杂的基本动作和模仿动作，学习一些简单的舞蹈动作和集体舞

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第6题

音乐活动中，幼儿表现的成人劳动或者活动时所做的动作，如刷牙、洗脸、梳头、炒菜、骑马等是一种（）。

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.无意识动作

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第7题

（)是指善于运用身体动作表达思想和感情、灵巧地操作物体的智力，包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。

A视觉空间智能

B身体运动智能

C自省智能

D人际交流智能

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第8题

深度倾听中肢体同步是指教练与被指导者躯干部位的动作保持一致，不是指模仿细小的动作（）

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第9题

下面对文章内容的理解,不正确的一项是（）

A.本文选自《战国策》,作者是战国时期的刘向

B.本文运用对比和对话,生动地刻画了唐雎的不畏强暴和秦王的阴险狡诈

C.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!这一句表现出秦王十足的骄横

D.唐睢列举专诸刺王僚等事例，暗示将效仿三人刺杀秦王,震慑秦王

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第10题

对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是清晨，我被鸟儿们唤醒了。它们在互相比试着歌喉，欢迎从闹市来的不速之客。近处炊烟袅袅，远处湖光潋滟。我们不忍心辜负大自然的慷慨赐予，未及吃早饭，就急切地扑上山坡，扑进果园，扑向茶树，投入大自然的怀抱。晨曦中，棵棵茶树抽新芽，片片绿叶现晶莹。看了眼前的情景，你难道还会怀疑茶叶是集“天地之灵气，日月之精华”的宝物吗（）

A.文段中用欢迎等词语，赋予鸟以人的行为，生动地写出了鸟儿欢快鸣叫的情景

B.文段中用扑……的排比句式，写出我们投入大自然的急切心情

C.文段中用棵棵……片片……的对偶句式，写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子

D.文段结尾运用反问句式，加强了语气，表达了作者对茶叶由衷地赞美和感叹

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第11题

三段式活动中，基本部分需要包含一段式活动中的活动导入，即通过（)等，引导幼儿初步了解歌曲的表现内容，并产生学习新歌曲的兴趣。

A.故事讲述

B.情境表现

C.动作模仿

D.游戏

E.逻辑思维