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第3题
激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。不包括（)。
A.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力
B.为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动
C.经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动
D.和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣
第4题
某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水，身体、棒”的
活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要，通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要，生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。一段时间后，老师欣喜的发现，幼儿能主动去饮水了。
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请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
第5题
儿童社会工作者丁华，在服务基层时发现当地儿童因蛋白质摄入过少导致营养不良，丁华通过咨询儿童营养专家发现有的孩子已经出现蛋白质缺乏的症状，如白天上课时爱打瞌睡。同时，他在入户家庭访问中发现。当地农民一般把鸡蛋卖掉换钱而3很少让自己的孩子吃鸡蛋，而且很多家长认为只有身体虚弱需要补血时才吃鸡蛋，这些因素直接或间接地影响了孩子的生长发育。于是，丁华开始联系村主任，通过村里的大喇叭广播“食用蛋白类食品与孩子身体健康”的内容；在村口贴出一些都累蛋白、鱼肉蛋白、乳类食品的宣传单；在学校和孩子们一起讨论营养问题。系列活动借宿以后，丁华发现村民开始关注孩子的饮食搭配，而且经常会聚集在一起交流各自家孩子吃东西的趣事，而且地方政府也开始开展系列的加强儿童营养宣传工作。丁华所做的一系列工作可以被界定为宏观儿童社会工作中的（）。
A.推动有关儿童的立法
B.促进对儿童的养育
C.推动儿童教育事业
D.开展儿童家庭服务
E.创造儿童快乐成长的环境
第8题
以下哪条不符合有利于幼儿形成健康体态的教育建议（)？
A.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食
B.注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿势
C.每年为幼儿进行健康检查。
D.保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到1小时左右
第11题
学习活动中的卫生保健措施有哪些？（)
A.学习活动可以在班级活动室或功能室里开展，还可以在公共空间开展
B.根据儿童早期身心发育特点，不提倡高度集中、整齐划一的学习活动过多，小组、自主、个人学习活动形式多一点
C.学习活动时间大班每天1小时，为顺应幼小衔接主要为集体学习活动形式，中小班可适量减少
D.学习活动也坚持保教结合，做好保育服务
