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第2题
教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的（）。
A.可接受性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
第3题
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
第4题
教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（)。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
第9题
《论语》上提出的“ 举一反三” 的教学要求体现了教学的 【 】A．巩固性原则 B．循序渐进原则C．启发
《论语》上提出的“ 举一反三” 的教学要求体现了教学的 【 】
A．巩固性原则
B．循序渐进原则
C．启发性原则
D．因材施教原则
