题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是（)
A.知识、能力、方法
B.知识、过程、价值观
C.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值
D.知识、能力、情感态度
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.知识、能力、方法
B.知识、过程、价值观
C.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值
D.知识、能力、情感态度
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是()”相关的问题
A.音乐教学目标的三个维度是情感态度与价值观、过程与方法、意识与形态
B.教师在撰写音乐教学目标时不一定要按照这三个维度
C.音乐教学目标与音乐教学目的是一个意思
D.“情感态度与价值观”目标是置于首位的教学目标，在人的成长历程中具有十分重要的意义，是引导人健康向上、乐观积极的精神基石
A.内外因
B.情景性
C.稳定性
D.差异性
E.可控性
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。
A.社会结构维度、历史维度、人生历程维度
B.经济社会维度、文化思想维度、宗教维度
C.人的维度、神的维度、社会的维度
D.经济的维度、政治的维度、文化的维度
A.课程计划、课程目标、课程内容
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程方案、课程标准、课程内容
D.课程方案、课程实施、课程评价
