题目内容
（请给出正确答案）
A.为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力
B.为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧
C.将智障者安置到康复机构，实施照顾
D.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会
E.协助社区居民了解智障者并接纳他们
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A．为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力
B．为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧
C．将智障者安置到康复机构，实施照顾
D．推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊
E．协助社区居民了解智障者并接纳他们
A.参加社区重阳节活动，派发相关宣传资料
B.去社区和老人聊天，介绍即将开展的工作
C.拜访社区居委会的负责人，搞好私人关系
D.举办社工节活动，现场邀请老年居民体验驿站服务
E.招募大学实习生，开展问卷调查，了解居民的需要
A.社区的地理环境
B.社区的权利结构
C.社区的文化特色
D.社区的人口结构
A．促进社区居民团结互助。加强社区治安防范
B．通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦
C．通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为
D．借助制定规章制度，维护社区秩序
A.联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老年人填完后，居委会人员上门收取，再统一交给小姚
B.通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回
C.使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老人所完成的问卷
D.招募1O位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚
A.评估老袁老伴医疗救助申请资格
B.评估老袁所在社区拥有的相关资源
C.将老袁转介给其它社会工作者
D.评估小萍所在社会工作机构的资源
A．联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老人填完后，居委会人员上门收取。再统一交给小姚
B．通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人。请他们填完问卷后寄回
C．使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老人所完成的问卷
D．招募10位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚
A.自我认知
B.感觉
C.理解
D.以往的锻炼情况
A.社会救助
B.心理健康服务
C.家庭服务
D.医疗社会工作
A.加强个案、小组和社区等专业知识学习
B.了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯
C.做好心理准备以从容应对各种突发的问题
D.参加工作提高自己对问题的整合能力
