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第2题
心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在（） A．初中一年级 B．初中二年级 C．初中
心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在（）
A．初中一年级
B．初中二年级
C．初中三年级
D．高中一年级
第4题
某高中二年级学生，为了能让其表弟进入省级示范高中学习，替表弟参加初中升高中考试，被监考教师发现并清除考场。问:该高中二年级学生构成（)。
A、组织考试作弊罪
B、提供试题答案罪
C、代替考试罪
D、考试作弊罪
第5题
中学生王某沉迷于网络，一有空便往网吧跑，不是浏览黄色信息就是打游戏，手中的零花钱花光后，便开始勒索小同学。王某的行为给我们的警示是___
A.未成年人不应该接触网络
B.网络对未成年人的影响都是负面的
C.学校应该禁止未成年人上网
D.要正确利用网络，善于抵制不良诱惑
第8题
健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育（打外国人名一)
健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育(打外国人名一)
第9题
运用MSUECON，RAW中的数据（其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息)，估计得下面
运用MSUECON，RAW中的数据(其中包括密歇根州立大学微观经济学原理课程中学生的信息)，估计得下面的方程：
其中，因变量score是课程得分。解释变量按在方程中出现的顺序依次是：MSU绩点(在学期初)、高中绩点、ACT成绩、每星期工作小时数、衡量学生是否修了微积分的二元变量和衡量父母是否拥有学士学位的二元指示变量。
(i)解释calculus的系数，考虑它的估计效应是不是合理。
(ii)控制了msugpa后，高中表现(绩点或者ACT成绩)是不是还对预测微观经济学原理的成绩有帮助？
(iii)当把mothcoll和fathcoll从方程中去掉之后，R变为0.4188。是否有证据表明在控制了其他解释变量之后，有一个拥有大学学历的父母对微观经济学原理的成绩有帮助？
