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[单选题]

小组目标在于重建人格系统的是()。

A.完形治疗小组

B.精神分析小组

C.行为治疗小组

D.理性情绪小组

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第1题
教学的最高目标在于通过()尽可能的发展学生的个性,强调学生个性的自我实现,使学生通过教育具有独立的人格和独立的能力,最终能够达到成熟,摆脱教育,从受教育的状态中解脱出来。

A.教育

B.教学

C.交往

D.活动

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第2题
学校德育的()的实现首要的中介环节在于学校德育通过系统本身影响、塑造好德育对象的品德人格。

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.历史性功能

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第3题
关于切换指标统计,以下描述错误的是哪项C()

A.切换入指标统计点在目标侧

B.切换出指标统计点在源小区

C.切换失败的UE重建成功统计为切换成功

D.TDD与FDD小区间是异系统切换

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第4题
“民主型班级”追求实现的深层目标是:()。

A.培育人格系统

B.建设“民主型班级”

C.实现全面育人

D.建设班级文化

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第5题
关于切换指标统计,以下描述错误的是哪项?()

A.切换入指标统计点在目标侧

B.切换出指标统计点在源小区

C.TDD与FDD小区间是异系统切换

D.切换失败的UE重建成功统计为切换成功

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第6题
求助者中心疗法认为心理治疗的实质包括()。(A)重建个体在自我概念与经验之间的和谐 (B)把心理

求助者中心疗法认为心理治疗的实质包括()。

(A)重建个体在自我概念与经验之间的和谐

(B)把心理治疗的过程作为一种固定的疗法

(C)把全部精力用于倾听

(D)达到个体人格重建

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第7题
互惠模式小组的组员通常是有较严重的情绪问题、行为障碍、人格问题、 精神异常或者有社会偏差行为的人。()
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第8题
工作实施情况调查是人员评估系统中的关键因素下列哪一项不是一个有效的人员评估调查的特
点()

A.由一个对评估调查有充分准备的审查人员进行评估

B.讨论职工未来的工作实施目标

C.讨论职工非必要的人格特点

D.在一个固定未被打断的单一时间内完成调查

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第9题
学前儿童心理健康的意义一方面在于培养健全的人格,另一方面在于增进和维护健康的心理。()
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第10题
证券市场监管的目标在于()。

A.保护投资者利益

B.透明和信息公开

C.保持市场价格稳定

D.降低系统风险

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第11题
作为三大人格研究方法之一的个案研究,他的局限性在于人为情境限制了发现的推广性。()
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