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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

您认为课后练习题的情景化创设对学生来说有哪些益处（）

A.学习内容更丰富，激发学生学习兴趣

B.引导学生关注家庭生活、校园生活、社会生活等相关经验

C.激发学生探究问题，解决问题的热情

D.引导学生在多样的日常生活场景和社会实践中学习语言文字运用

答案

A、学习内容更丰富，激发学生学习兴趣

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更多“您认为课后练习题的情景化创设对学生来说有哪些益处（）”相关的问题

第1题

您认为提高小学生英语口语交际素养的教学策略有哪些（）

A.创设有效的教学情景，激发交流兴趣

B.强化思维训练，提高学生英语口语表达能力

C.丰富拓展活动，提供平台并增强学生语言表达的丰富性

D.重构文本，以整体化教学提升学生口语交际素养

E.其他

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第2题

发现学习是布鲁纳认为“发现是教育儿童的主要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。发现学习主张（），提出和明确使学生感兴趣的问题，以此激发探究的欲望，提供解决问题的各种假设，引导学生运用分析思维去验证结论，最终使问题得到解决。这个过程中，教师要提供资料，让学生亲自发现结论或规律。发现学习有利于激发学生的好奇心及探索未知事物的兴趣，有利于调动学生的内部动机和学习的积极性，但是，发现学习比较浪费时间，不能保证学习的效率

A.假设问题情景

B.创设问题情境

C.创立事情情景

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第3题

您认为微课可以为作文教学带来哪些好处（）

A.丰富课型，丰富指导与评价机制

B.拓宽学习时空，聚集多方素材，有效激发想象

C.可以自主选择内容，推动个性化教学

D.再现丰富的作文情境，引导观察，激发兴趣

E.让课堂丰富多彩，让枯燥的知识点变得生动有趣

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第4题

语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、（）学习的环境

A.平等

B.探究

C.展示

D.宽松

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第5题

您认为以上信息技术在改进思政理论课课堂教学方面有哪些作用（）

A.丰富教学内容

B.吸引学生提高兴趣

C.增强课堂互动

D.提升学习能力

E.提高管理效率

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第6题

以下属于数字资源在教育中的作用的是（)。

A.创设学习情境，激发学生兴趣

B.帮助学生理解和掌握难点内容

C.支持学生自主、合作、探究学习

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第7题

信息技术教学的声色并茂、动静交融，强化了教学中的视听效果，打破了传统美术课堂中的枯燥乏味，丰富了学生的审美感官，从而降低美术教学中学生审美的难度，使教学过程变得更加生动有趣，更容易被学生接受，从而激发学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性和创新思维能力。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

关于学前儿童智育实施说法错误的是（)。

A.组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展

B.提供同一类型学习材料，激发儿童兴趣，促进学儿童智育发展

C.创设适宜的学习环境以激发学前儿童的学习兴趣

D.利用一日活动中的各种生活情景引导学前儿童学习和思考

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第9题

不少学生的作文内容太空洞，不能写出自己的真实想法（）

A．或感受，缺乏有说服力的材料，因此文章也就做不到具体、生动B．大部分家长知识薄弱，对学生的学习不够重视，家校没有形成合力C．学生的成绩不高，还在于很多学生对于学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。遇到不懂的问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，上课也不能专心听讲，课后又不能自主学习

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第10题

您认为练习课对学生的学习来说（）

A.不可或缺

B.有一定作用

C.无关紧要

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