A.跟家长说是孩子自己的问题,你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊
B.切实客观地分析学生的问题,但也要知会家长,托福提升并不是平均的进展,需要量变的积累才能达成质变
C.有一点心虚,先顺着家长说
D.认为家长有点无理取闹,无法沟通,把家长拉黑
A.对孩子怒吼:你要我提醒你几次混账东西!快点收拾
B.很严肃地对孩子说:我看到你的玩具满地都是,我非常生气,请你马上收拾好
C.非常认真地对孩子说:你要么玩过玩具之后把它收拾整齐放好,要么我们就把它锁起来,不用玩了。你来决定
D.什么也不说,马上把孩子这些玩具收去当垃圾扔了
问题:这段话引起了你怎样的思考,请你从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。
A公检法机关怎么会直接打电话通知我呢?“服务”这么周到?骗子。
B好的,我马上转钱。
A.“孩子,你慢慢来,我相信你会系好的”
B.“这都不会,下次不给你买系鞋带的鞋子了”
C.不管孩子感受,直接帮孩子系好
D.“这么简单都不会,你笨死了”
A.你怎么那么笨的对话将导致孩子自卑、胆小
B.饭后刷牙,是培养出自信的孩子的方法之一
C.孩子的学习和成长是水到渠成的,无需注意自己的言行举止
D.学习闭环适用于教育学生,也适用于自我进步
A.尽管设备多么先进,如果不掌握正确的操作方法,仍然影响生产
B.要么我去,要么你去,总不能一个人都不去
C.桂花姐,你怎么把孩子不一块儿带来呢
D.对于织女星,民间有个美丽的传说