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[单选题]

通常把一个国家各级各类学校的系统及其管理规则称为()

A.国民教育制度

B.学校教育制度

C.教育管理体制

D.学校教育结构

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B、学校教育制度

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第1题
学校教育制度,简称学制,指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则,是现代教育制度的核心,建立学制的依据包括()等。

A.社会生产力和科学技术水平的发展状况

B.社会制度

C.家长素质

D.青少年儿童的年龄特征

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第2题
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年
限及其关系的制度叫____。

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第3题
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、人物、人学条件、修业年
限及其关系的制度叫__________。

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第4题
___ 是一个国家各级各类学校的系统,它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业
年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。

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第5题
规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年
限以及它们之间关系的制度叫 __________ 。

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第6题
学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的系统,它规定了各级各学校的性质任务、入学条件、修业年限以及它们的关系。()
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第7题
规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度。()
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第8题
教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织及其管理规则。相比具有其他类型的社会制度有
其自身的特点,表现在客观性、____、____、____。

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第9题
国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求,而根据各级各类学校任务所确定的对所
培养的人的特殊要求,通常称为______。

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第10题
教育目的的层次除了国家的教育目的和各级各类学校的培养目标以外,还有一个就是________
____。

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