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[主观题]

实现专题学习教育成果转化的具体措施()

A.要认真搞好专题学习教育总结,但还要坚持学校固有发展模式,顺其学校发展自行转化B.要认真搞好专题学习教育总结,及时把专题学习教育激发出来的正能量和形成的思想成果,转化为深化改革、转型升级、创新发展的行动方案和具体措施C.要轻理论重实践,及时把专题学习教育激发出来的正能量和形成的思想成果,转化为深化改革、转型升级、创新发展的行动方案和具体措施D.要将教育成果的转化,与现在正在做的工作统一起来,与切实解决当前存在的各种思想问题和不良作风结合起来,采取召开总结会、成果交流会等形式,进一步深化认识、扩大成效,把专题学习教育不断引向深入
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第1题
‏科技成果转移转化是研发成果到商业化的实现过程。()‍
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第2题
完善(),强化基础研究、前沿技术研究、社会公益技术研究,提高科学研究水平和成果转化能力,抢占科

完善(),强化基础研究、前沿技术研究、社会公益技术研究,提高科学研究水平和成果转化能力,抢占科技发展战略制高点。

A.知识创新体系

B.技术创新体系

C.教育创新体系

D.文化创新体系

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第3题
科技成果转化要加快创新成果转化应用、彻底打通关卡、破解实现()“一条龙”转化的瓶颈

A.技术突破、产品制造、市场模式、产业发展

B.技术突破、产品制造、环境保护、产业发展

C.技术突破、环境保护、市场模式、产业发展

D.环境保护、产品制造、市场模式、产业发展

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第4题
“两学一做”学习教育方案,对党支部围绕专题学习讨论的次数是如何规定的? (简答题)

“两学一做”学习教育方案,对党支部围绕专题学习讨论的次数是如何规定的? (简答题)

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第5题
要加快创新成果转化应用、彻底打通官咖、破解实现()“一条龙”转化的瓶颈。

A.技术突破、产品制造、市场模式、产业发展

B.技术突破、产品制造、环境保护、产业发展

C.技术突破、环境保护、市场模式、产业发展

D.环境保护、产品制造、市场模式、产业发展

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第6题
“两学一做”学习教育方案指出,党支部要围绕什么内容进行专题学习讨论?

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第7题
学生在学习了教育心理学后, 开始“ 教学心理” 的专题学习, 这是 【 】A.符号学习 B.概念学习C.类

学生在学习了教育心理学后, 开始“ 教学心理” 的专题学习, 这是 【 】

A.符号学习

B.概念学习

C.类属学习

D.总括学习

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第8题
反腐倡廉教育月活动分公司开展哪些活动()
A.反腐倡廉专题学习活动、开展决大战、经大考、担责任为主题的征文活动、书记讲党课活动B.反腐倡廉专题学习活动、开展决大战、经大考、担责任为主题的征文活动、书记讲党课活动、开展反腐倡廉警示案例教育活动、廉洁自律恳谈活动、结合主题党日活动开展我承诺活动C.廉洁自律恳谈活动、结合主题党日活动开展我承诺活动
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第9题
宝安分局“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿方案中,强化忠诚教育的工作内容包括:开展专题学习、组织政治培训、抓实思想教育、传承红色基因、()。
宝安分局“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿方案中,强化忠诚教育的工作内容包括:开展专题学习、组织政治培训、抓实思想教育、传承红色基因、()。

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第10题
小学课程设计的最终目的是()。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习,学会适应社会

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第11题
公司深入开展“三严三实”专题教育分为哪几个关键动作和步骤()。

A.制定实施方案

B.党员领导干部讲专题党课

C.专题学习研讨

D.整改落实和立规执纪E、专题民主生活会F、召开总结大会

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