我们想要去检查孩子是否听懂英语指令,我不可以做什么()
A.复杂的指令,可以做一个示范
B.请学生复述老师的指令
C.使用选择疑问句进行指令确认
D.问学生清楚了没
D、问学生清楚了没
A.复杂的指令,可以做一个示范
B.请学生复述老师的指令
C.使用选择疑问句进行指令确认
D.问学生清楚了没
D、问学生清楚了没
A.你们就是想收钱,我们不报了
B.是否要交钱交钱我们就不来了
C.我没时间,有什么重要的你现在直接和我说吧
D.再说吧,我考虑一下
A.爸爸也有苦衷,可以理解
B.虽然不合适,但是也没办法
C.不合适,大人应当以身作则培养孩子的诚信意识
D.值得鼓励,这是一种激励孩子完成作业的手段
A.不理会
B.我早就说过不会去,你不该生气
C.别生气,我们走吧
D.不能去踢球,让你很失望吧现在没办法出门,要不我们想想看,还有什么你喜欢运动,在家里就能玩
A.nglish for General Purpose 通用英语
B.nglish for Academic Purpose 学术英语
C.nglish Language Arts 英语语言艺术
A.托班幼儿
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
A.《汤姆·索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神,他和乔玩弄壁虱,为此两人打了起来,以至于没有注意到老师走过来
B.智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式,宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩,全然不露痕迹,杨志虽极精细,仍然中了计
C.老迅,我们今天不喝酒了,我要去看看光复绍兴,我们同去。这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话,可见革命胜利后他内心的无比喜悦
D.罗刹捶着胸膛骂道:那泼猴赚了我的宝贝,现出原身走了!气杀我也!罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王,从她手上骗走了芭蕉扇
A.强制性思维
B.焦虑
C.强迫性思维
D.恐惧
A.会,我会朝着我想要的结果做出改变
B.会,我会无意中给自己心理暗示从而与测试结果更加契合
C.不会,我会更加珍惜此刻的自我