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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

建立园长深入班级指导保育教育活动制度,利用()、()等方式,及时了解、评价保育教育状况并给予建设性反馈。

A.观察记录

B.日常观摩

C.日常观察

D.观摩活动

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第1题
幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点()

A.从实际出发,建立合理的生活常规

B.在生活活动中坚持一贯性,一致性和灵活性

C.日常生活活动是施教的机会,保教目标的实现

D.日常生活活动中的保育与教育,需要教师与保育员的良好配合

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第2题
为深入贯彻()和(),指导()和()实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了3到6岁儿童学习发展指南。
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第3题
学校应该在规范教育内容和形式上谋划,在安全教育实施上用心,在具体操作中不断深化和推进安全教育。应做到:______。

A.营造“人人、时时、处处”的安全教育氛围

B. 建立安全讲话制度,学校每周一讲,班级每日一讲

C. 开展丰富多彩的安全教育活动

D. 建立发放“学生安全须知”和“致学生家长一封信”制度,与家长签订安全监管协议等

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第4题
本章节中主要讲述游戏活动中外在的客观条件会影响儿童游戏,请指出下列哪些是游戏活动外的影响因素()

A.园长的教育理念

B.老师的教育理念

C.教师的指导方式

D.家长的教育理念

E.家庭教养方式

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第5题
幼儿园班级常规的建立中,班级常规的制定者不能以()为中心。

A.幼儿

B.园长

C.家长

D.教师

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第6题
幼儿教师需要科学照料幼儿(),指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。

A.饮食睡眠

B.在园卫生

C.日常生活

D.游戏学习

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第7题
学校的管理作用()

A.建立预防疾病应急制度和卫生管理制度

B.制定学生健康档案,实施健康体检

C.健康教育和宣传

D.组织班级卫生检查

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第8题
对大学生进行心理健康教育是辅导员的工作职责之一。下列属于这个工作内容的是()

A.指导大学生创新项目

B.召开如何面对挫折主题班会

C.处理学生突发疾病事件

D.在班级里建立心理咨询角

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第9题
班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()

A.建立班级的正常秩序

B.建立班级核心队伍

C.组织形式多样的集体活动

D.确定班级的发展目标

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第10题
班主任班级管理的核心内容是() A.了解、研究学生B.组织和培养班集体 C.协助和指导

班主任班级管理的核心内容是()

A.了解、研究学生

B.组织和培养班集体

C.协助和指导班级团队活动

D.协调校内外各种教育力量

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第11题
保育老师是班级团队的合作者,可以从哪些方面体现()

A.教学上的助手

B.教育上的帮手

C.专业成长上联手

D.以上都不是

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