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[判断题]

作业成本法的“流程观”(过程分析观)即作业管理,具体说是指从资源到作业,再从作业到成本计算对象的整个流程的管理。()

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第1题
作业成本管理是以提高客户价值、增加企业利润为目的,基于作业成本法的新型集中化管理方法,作业成本管理包含()。

A.成本流程观

B.成本分配观

C.成本预算观

D.成本控制观

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第2题
美国教授认为,作业成本管理由相互关联的过程组成的,即()。

A.成本分配观

B.成本控制观

C.过程观

D.成本分析观

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第3题
除了工业工程流程观思想以外,还有哪些流程思想()

A.全面质量管理(TQM)

B.业务流程再造(BPR)

C.流程改进(BPI)

D.标准作业理念

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第4题
只有当学习情境和迁移测验情景存在共同成分时一种学习才能影响另一种学习,即才会生习的迁移。这种观点属于()

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.奧苏伯尔的认知观

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第5题
认为“幼儿游戏的过程就是幼儿园课程形成和发展的过程,游戏即课程,没有游戏也就没有课程,它们是高度统一在一起的。”是哪种课程观下的游戏()

A.知识本位

B.人本位

C.经验本位

D.活动本位

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第6题
一个寻找最佳实践来改进作业和流程的绩效的技术称为()。

A.增值报告

B.标杆学习

C.改善成本法

D.趋势报告

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第7题
加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程,即感受器从环境中接受刺激或信息,输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间,然后进入(),最长大约可持续30秒

A.瞬间记忆

B.长时记忆

C.短时记忆

D.意义记忆

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第8题
下列有关作业成本法的表述正确的有()。

A.从目前情况看,作业成本法没有普遍的意义,所以不会被采用

B.在极易产生成本扭曲并且准确的成本信息有较大的价值时,适宜采用成本作业法

C.作业成本法提供了了解产品作业过程的途径,使得管理人员知道成本是如何发生的

D.作业成本法提高了会计数据对管理控制的有用性

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第9题
班会课上,同学们针对“丰富的社会生活”这个主题纷纷发表自己的见解。下列同学的观点中,正确的是()①每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”②根据社会关系建立的基础,社会关系分为血缘关系、地缘关系和业缘关系③人的成长是不断成熟化的过程④置身于广阔的社会之中,我们会与越来越多的人打交道

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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第10题
下列句子中加点词的用法判断,不正确的一项是()因①游于三辅,因入京师,观太学②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏 乃③精思傅会,十年乃成④自此以后,乃令史官记地动所从方起

A.①与②相同,③与④不同

B.①与②相同,③与④也相同

C.①与②不同,③与④相同

D.①与②不同,③与④也不同

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第11题
作业成本法核算流程是()

A.设定目标→建立模型→计算结果→采取行动

B.建立模型→设定目标→计算结果→采取行动

C.建立模型→计算结果→设定目标→采取行动

D.设定目标→建立模型→收集信息→采取行动

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