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[主观题]

教育心理学旨在探讨学生__________心理规律，以及根据这些规律创设有效的教学情境，从而

促进学生的学习。

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第1题

具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的 _____ 。

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第2题

20世纪60年代初，由发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生

心理，重视、和的改进。

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第3题

教育心理学旨在理解学生的 ____，并根据这些理解创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。

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第4题

20世纪60年代初，由________发起课程改革运动，自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程

和学生心理，重视教材、________和________的改进。

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第5题

20世纪60年代初，由__________发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过

程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

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第6题

60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

A.布鲁纳

B.桑代克

C.皮亚杰

D.廖世承

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第7题

课程是旨在探讨能够体现（)影响学科内容的各种方式方法。

A.环境

B.学科

C.学生

D.教师

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第8题

十月革命后，前苏联开始以马克思列宁主义哲学理论为基础，探讨教育心理学的理论观点，建立

教育心理学体系。贡献较大的是__________等。

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第9题

教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）

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第10题

教育心理学研究的核心内容是【】

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.柯尔伯格

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