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[单选题]

对课程实施情况最有发言权的是()。

A.家长

B.专家

C.园长

D.教师

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第1题
对课程实施过程中各相关要素的运行情况进行跟踪,随时发现问题,及时应对,使其朝着预定的目标方向前进,体现了课程评价的()。

A.鉴别与选择作用

B.监控作用

C.导向作用

D.总结与反馈作用

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第2题
专业是否建立了面向产出的内部评价机制,并予以实施,主要可以通过以下哪些方面进行核实()

A.是否已建立了面向产出的课程质量评价机制(课程目标、评价体系)并已实施

B.是否已建立了毕业要求达成情况评价机制并已实施

C.面向产出的内部评价机制(课程质量、毕业要求)是否纳入专业的质量管理体系

D.专业对产出目标达成情况的自我评价结果能否支撑预计目标

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第3题
教学大纲是教师与学生之间的一种契约,是对课程目标、课程内容和课程实施等环节的概述。()
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第4题
从研究方法论的角度看,研究者对个案性的“深度访谈法”倍加青睐。这类研究者所持有的课程实施取向是()。

A.课程实践取向

B.课程忠实取向

C.课程创生取向

D.课程相互适应取向

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第5题
课程是对()的规划和设计,是教学计划、教学大纲和教材全部内容及其实施过程的总和。

A.教学计划

B.育人目标

C.教学内容

D.教学活动

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第6题
公司型基金的投资者对基金的投资决策有发言权,而契约型基金没有。()
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第7题
CAI(ComputerAssisted[ComputerAided]Instruction)课件是为课程(专业)教学设计的、对一个或几个知识点实施相对完整教学的计算机软件()
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第8题
学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利
用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“__”。

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第9题
课程实施在本质上是一个行动的过程,通过这一过程,将观念形态的课程转化为学生所接受的课程,从而实现课程内在的教育意义。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
第一个进入人的视野的真正课程问题是由斯宾塞于1859年提出的“什么知识最有价值”的问题。()
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第11题
在一个实施项目中,开发阶段的工作已经外包给一支海外团队。在执行项目期间,海外团队通知说有重要信息遗漏,但是国内设计团队说已经提供所有设计文档。造成这这种情况最有可能的原因是什么()

A.未正确创建沟通管理计划

B.两支团队相处的不好

C.项目经理缺乏沟通技巧

D.未正确创建风险管理计划

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