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第1题
正确的自我评价：大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。以下说法正确的是（)。
A、心理健康的内容之一
B、与心理健康无关
C、自我评价正确与否不好衡量
D、自我评价没有衡量标准
第3题
衡量心理是否健康主要看三个方面：（)。A、自我崇拜、欺骗自己和看不惯别人B、喜欢自己 、憎恨别人、
衡量心理是否健康主要看三个方面：()。
A、自我崇拜、欺骗自己和看不惯别人
B、喜欢自己 、憎恨别人、欺骗自己
C、认识自己、悦纳自己和调适自己
第6题
《教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度的通知》指出要（)。
A.更好地提高学生的综合素质
B.评价方法要多样
C.加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系
D.充分尊重学生的自我评价和同学互评
E.评价既要注重结果，也要注重过程
第7题
自我评价的理论基础是班杜拉（Bandura)的社会认知理论，这一理论认为（)。
A.许多人都了解自己在工作中哪些做得好、哪些是需要改进的
B.人们会客观地对自己工作业绩进行评价，并采取必要的措施进行改进
C.提倡自我评价的员工会在自我工作技能开发等方面变得更加积极和主动，重视参与和发展的管理者认同并欢迎自我评价
D.这一理论包括自我目标设定、对目标执行的自我监控、自我实施奖励以及惩罚
第8题
社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。这种会谈技巧是（）。
A.建议
B.忠告
C.对质
D.自我披露
E.感同身受
第11题
对劳教人员教育矫治的具体目标是：1.遵纪守法，能正确认识罪错，真诚悔过，有改过自新的愿望，
了解基本法律知识，增强纪律观念，做守法公民2.遵守公民道德，有辨别是非善恶的基本能力，树立社会，家庭，自我责任意识，遵守公民道德。3.心理健康，有正确的自我认知和社会认知，能够理性的认识和处理人际关系，具有一定的社会适应能力和挫折承受能力。4.具有一定的文化知识，具备一定的学习兴趣和学习能力，科学文化知识水平有所提高。5.具有一定职业技能，有正确的劳动态度和就业观念，掌握一定的劳动技能。()
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