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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

人格阶段发展理论认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。提出

这一理论的是精神分析学家（）

A．斯金纳

B．班杜拉

C．阿特金森

D．埃里克森

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第1题

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）

A．勤奋感

B．自主感

C．主动感

D．亲密感

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第2题

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一l8岁阶段的发展任务是培养（）

A．勤奋感

B．亲密感

C．自我同一性

D．自我整合

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第3题

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一11

岁阶段的发展任务是培养（）

A．自卑感

B．内疚感

C．勤奋感

D．主动感

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第4题

埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历_______顺序不变的阶段。

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第5题

埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段？（）

A．3个

B．4个

C．5个

D．8个

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第6题

埃里克森认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，0－1．5岁的发展任务是培养（） A．自主

埃里克森认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，0－1．5岁的发展任务是培养（）

A．自主感

B．亲密感

C．信任感

D．勤奋感

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第7题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁阶段的危机冲突是（）。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻感

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第8题

根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立。

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第9题

根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）

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第10题

根据埃里克森的理论，中学生处于人格发展的_______阶段。

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