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[单选题]

艺术与美的关系()。

A.艺术反映现实美

B.艺术创造艺术美

C.艺术就是审美对象

D.以上全对

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第1题
书法是一种高度抽象性的艺术,其美的独特性在哪里?()

A.集实用与美于一身

B.人心之美

C.万象之美

D.声色之美

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第2题
美学与艺术概论的区别()

A.美学可以集中地研究美

B.美学可以从审美上研究艺术

C.美学可以集中地研究美的各种形态

D.美学可以集中地研究美感问题

E.美学可以集中地研究艺术

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第3题
京派小说家在艺术观上标举健康与纯正,反对文以载道的陈陋,执意拉开与现实政治的距离,去关注纯朴、原始的乡村世界,去寻找和挖掘那里永恒不变的人性美、人情美。()
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第4题
构成()的法则是给予化妆作品和谐美的艺术表现形式。

A.自然美

B.对称美

C.节奏美

D.形式美

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第5题
()美是化妆作品具有审美价值的内在因素,而构成形成美的法则是给予化妆作品和谐的艺术表现形式。

A.流行

B.自然

C.形式

D.复杂

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第6题
《摸鱼儿》这首词的艺术特色不包括()。

A.通篇设喻

B.托儿女之情写君臣之事,借闺怨来反映现实的政治斗争

C.缠绵曲折,沉郁顿挫

D.虚实结合

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第7题
艺术研究人对现实的()和美学思想。

A.审美关系

B.审美对象

C.美感经验

D.审美意识

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第8题
书法之所以是一门艺术,是因为它能对艺术之美能够进行一种形而上的哲学式的反映。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
关于学前儿童美育说法错误的是()。

A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响,它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能

B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感,使儿童得到全面、健康发展的教育活动

C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动

D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段,培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。

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第10题
现实审美与艺术审美具有()

A.一体性

B.同质性

C.共同性

D.差异性

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第11题
以下作品中,哪一部集中体现了对于艺术审美的思考()?

A.《小二黑结婚》

B.《暴风骤雨》

C.《红与黑》

D.《月亮与六便士》

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