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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

西方教育心理学初创时期是（）。

A.19世纪初

B.19世纪中叶

C.19世纪末-20世纪初

D.20世纪中叶

答案

C、19世纪末-20世纪初

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第1题

在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其()。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

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第2题

教育心理学的发展大致经历了初创时期、发展时期、成熟时期和__________。

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第3题

关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）

A.第一次提出教育教学的心理学化的思想是在初创时期

B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

C.计算机辅助教学出现在完善时期

D.反思性研究是完善期的成果

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第4题

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

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第5题

教育心理学作为--独立的学科，从20世纪60年代刘70年代末为（）。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

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第6题

教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为【】

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

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第7题

西方教育心理学的成熟时期是20世纪_______年代到70年代末。

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第8题

在西方，心理学家对教育心理学的应用前景一直非常乐观。（)

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第9题

西方教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.詹姆斯

C.罗杰斯

D.巴甫洛夫

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第10题

西方第一部成体系的教育心理学专著是（)。

A.廖世承的《教育心理学》

B.卡普切列夫的《教育心理学》

C.小原的《教育实用心理学》

D.桑代克的《教育心理学》

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第11题

1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.华生

D.桑代克

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