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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教学方式，其主要的理论依据是（）

A．联结主义学习理论

B．行为主义学习理论

C．结构主义学习理论

D．建构主义学习理论

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第1题

(1)《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，综合实践活动包括研究性学习，社区服务与社会实践，____

（1)《基础教育课程改革纲要（试行)》规定，综合实践活动包括研究性学习，社区服务与社会实践，____

_______、___________。

(2)信息能力包括六方面的要素:___________(信息处理能力)、(信息分析能力)、(信息利用能力)、(信息管理能力)、___________：___________是信息能力结构的核心，也是中小学生必备的基本技能之一。

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第2题

下列选项中，（)不属于课程改革中倡导的学习方式。

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

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第3题

在基础教育课程改革中，传统学习方法与现代学习方法激烈碰撞，自主、合作、探究的学习方法应运而生。（)

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第4题

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）

A.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

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第5题

《基础教育课程改革纲要》指出，要大力推进信息技术在教学过程中的运用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现以下变革：（)。

A.教学内容的呈现方式

B.学生的学习方式

C.教师的教学方式

D.师生互动方式

E.学生的认知能力

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第6题

教育光盘资源分类中（)主要包括学科辅导资源，研究性学习、合作学习和自主学习等学科教学资源。

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.课程教学类资源

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第7题

新课程改革倡导（）的课程评价。

A.强调学生学会学习

B.强调新的学习方式

C.突出甄别和选拔功能

D.立足过程，促进发展

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第8题

以下不属于积极倡导自主、合作、探究学习方式的意义的是（)。

A.改变学生单一的学习方式

B.替代传统课堂

C.调整课程结构,创设综合实践活动课

D.教师教学方式的变革

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第9题

对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程有很多不适应的地方。比如，新

课程提倡的研究性学习，就使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上瀑教师分析，在研究性学习过程中受益的多是那些主动性强的学生，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生则只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。

问题：

对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取什么有效的方法，才能使所有学生在新课程改革中受益？

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第10题

基础教育课程改革的核心理念是__________。

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第11题

论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。

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