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综合实践活动课程的实施对教师的素质提出了哪些要求?

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第1题
在综合实践活动课程实施中教师是活动方案的开发者学生是活动方案的实施者。()
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第2题
在综合实践活动课程实施中指导教师的指导是以一堂课的时间为单元而不是完全由学习内容和方法来决定的。()
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第3题
德国教师专业发展,在在课程要求上呈现出“修读两门执教学科”“重视教育学科课程”和“重视()”的特点。

A.教育教学实践

B.专业知识提升

C.技能不断娴熟

D.综合素质更提升

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第4题
设置综合课程和实施综合教学的主要目的是()。

A.培养创造性

B.培养综合素质

C.培养学科交叉思维及开阔的视野

D.培养综合实践能力

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第5题
综合实践活动课程的教师评价主要包括哪些内容?

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第6题
如何把握和理解综合实践活动课程实施中互为主体的师生关系?

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第7题
综合实践活动课程的实施过程不仅是一个既定课程计划、活动方案的落实过程、而且更是一个探究、发现、创新的过程。()
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第8题
在综合实践活动课程的实施过程中教师应创设学生发现问题的情境引导学生从问题情境中选择适合
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第9题
你认为当前小学综合实践活动课程的实施中存在哪些问题?并分析其主要原因。

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第10题
第二批党的群众路线教育实践活动对整顿软弱涣散基层党组织提出了哪些要求?

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第11题
综合实践活动课程实施学段是()。

A.小学三年级至高中三年级

B.小学四年级至高中一年级

C.小学一年级至高中三年级

D.小学一年级至高中二年级

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