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语文课程目标的实现程度是指对语文课程目标达成水平的科学界定，是对学生经过语文学习后的发展状态所进行的文字描述。（)
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B.绩效标准与绩效目标的实现程度是不同的
C.绩效标准与绩效目标针对的对象是不同的
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B.督促目标的实施，加强考核检查
C.根据为实现目标而建立的规范和规章制度，对其执行情况的考核
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