题目内容
（请给出正确答案）
A.教师考核制度对于促进教师素质的提高、调动教师积极性、促进教师人尽其才，都有重要意义
B.教师考核的内容主要包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩考核
C.教师考核工作中，主要考核教师的工作成绩和业务水平，次要考核政治思想和工作态度
D.教师考核工作中应当遵循客观、公正、准确、充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见原则
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A.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分
B.招收学生或者其他受教育者
C.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分
D.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的干涉
A.教育机智表现为对孩子的体验的理解
B.教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中
C.教育机智表现为教师对情境的自信
D.教育机智表现为临场的天赋
A.制定违背科学发展行为责任追究办法
B.已经离任的不再追究责任
C.强化离任责任审计
D.对拍脑袋决策、拍胸脯蛮干要记录在案
A.将师德考核摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价教师的师德表现
B.发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用，及时将考核发现的问题向教师反馈，并采取针对性举措帮助教师提高认识、加强整改
C.强化师德考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消在教师职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格
A.案例的情景不真实，有的甚至与真实情景相差甚远
B.案例需要较多的时间来完成，对教师和学员的要求也比较高
C.研究和编制一个好的案例很难
D.讨论太多，影响学习氛围
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
A、法律规定，因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，可由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查
B、任何个人不得以任何理由不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
C、擅自截留或私拆他人信件的行为是违法的
D、作为教师，可以开拆学生信件并检查信件内容
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”，加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导他们依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
B、18号令：核技术利用单位应当对辐射工作人员进行安全和防护知识教育培训，并进行考核
C、考核不合格的，不得上岗
D、18号令具体规定：核技术利用单位应当按照环境保护部审定的辐射安全培训和考试大纲，对直接从事生产、销售、使用活动的操作人员以及辐射防护负责人进行辐射安全培训，并进行考核
E、辐射安全培训分高级、中级和初级三个级别
A.在幼儿的生活中，没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例
B.在整理、收放玩具、图书、衣物时，幼儿学习将各种物品进行归类的技能
C.在日常生活中，还经常会出现一些偶发事件，这些事件教师也都可以加以引导，让幼儿观察、认识和讨论，帮助他们积累数学经验
D.幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的，对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的，教师要善于利用这些数学教育资源，引导幼儿发现、感受和学习
A.绩效考核成绩的核算由人力资源部负责
B.绩效考核成绩取值范围为考核期间年度考核成绩
C.年度考核成绩分为
D.E五个考核等级
E.考核期内绩效考核成绩值直接取年度考核成绩中的最高值
