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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

本周优秀电话有哪些亮点()

A.对学生的学习及家庭情况相当了解,沟通中针对性极强

B.沟通话题环环相扣,逻辑清晰话术精炼

C.对家长的回复积极回应,并给出专业建议

D.沟通中顺势推出转介绍,动作前置

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D、沟通中顺势推出转介绍,动作前置

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第1题
本周电话评优伙伴是如何表明沟通目的的()

A.开门见山,明确沟通目的

B.通过学生的学习成绩串联起暑假学习情况,引出沟通目的,清晰明了

C.针对学生情况引出传达的信息,顺势转介绍

D.沟通结束前再次提醒

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第2题
周中学情沟通的目的是什么()

A.增加学员粘性

B.获取家长信任

C.了解学生在家、在校学习情况

D.方便针对性辅导

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第3题
以下哪一项不属于TS对老师侧的岗位职能()

A.定期电话与微信群做好家长的沟通和维护,使得老师专注于教学

B.定期沟通学生学习情况、习惯问题及家长新需求给老师,使得老师及时优化教学计划

C.协调双方沟通,定期反馈学生对课堂内容的掌握及阶段变化

D.协助老师预排学生的课程课时,督促家长按预排正常上课、调课和补课

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第4题
在家园共育中,教师就孩子出现的问题与家长沟通,应怎么做()

A.以了解家中今天沟通主题内容导入,轻松的导入话题

B.想说的主题先提出幼儿做的亮点再提出问题

C.给出家长可以直接配合的操作建议与方法

D.为后续的策略调整埋下伏笔

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第5题
社会学习类课程中,需要对学生的自理能力、沟通能力、认知能力有进一步的了解,需要在之前的学情分析基础上详细地了解学生的(),结合学生的身心特征、情感特点及原有生活经验进行综合考虑。

A.智力水平

B.个性特征

C.价值观

D.生活能力

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第6题
学生参加完打地基之后,校区回访时需要进行哪些工作()

A.根据学员做题情况,通过对系统的报告解读、错题错因分析和答题时间分析等找到孩子学习问题的切入点,引发家长共鸣

B.了解孩子作业完成问题,以及学员的课后主动学习情况

C.抓住孩子打地基课程中的一两个亮点,告知给家长,明确学习效果

D.强调要求学生优先学习打地基课程,同步课可以放慢节奏

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第7题
您在与财务部门沟通中遇到的最多的困惑有哪些()

A.财务人员的规则性及风险管控意识过很强,但灵活度不够反而会影响业务的开展

B.业务人员听不懂财务的语言

C.财务人员缺乏对业务了解

D.其他情况,请注明

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第8题
根据《客服沟通的步骤和技巧》课程,针对沟通四部曲,说法正确的是()

A.沟通前的准备,需做好目标确定、切入话题准备、客户情况了解

B.沟通前的准备,仅需了解客户的账户情况及账户相关数据即可

C.切入话题,可用公司促销活动角度进行

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第9题
服务人员应满足哪些要求__()

A.有良好的沟通、学习能力

B.必须经过培训、认证,经考核合格后方可上岗

C.对服务工作积极热情,有责任心

D.了解相关的法律、法规及政策

E.具有相关的专业知识及工作经验

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第10题
学情沟通时,家长不回复,有什么方案()

A.水平小测再次提醒,表达想要了解孩子,帮助孩子

B.孩子没有时间做水平小测,可以收孩子的过往试卷,进行分析

C.没有试卷,可以直接电话沟通,了解孩子的在校学习情况

D.家长不回复我,我也不去找她了

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