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[单选题]

()指父母通过种种方法改变儿童的态度,是儿童接受并内化行为规范的过程。

A.态度转变

B.行为改变

C.期望转变

D.态度转化

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第1题
‍它反映出对环境要求的客观评价,是儿童有能力区别父母所灌输的观念及自己所体验的观念,并建立思考观念的结果与过程。在其形成初期是试探性的,并以“尝试错误”的方法慢慢摸索体会而建立属于自己的认知态度。表现出理性、精于计算、尊重事实和非感性的行为,试图通过寻找事实,处理数据,估计可能性和展开针对事实的讨论,来更新决策。属于下列哪种自我状态?()‏

A.父母式自我状态

B.儿童式自我状态

C.潜意识自我状态

D.成人式自我状态

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第2题
通过父母的教养方式,把价值观念、行为方式、态度体系及()、期望等传授给儿童,促进学前儿童的发展。

A.道德规范

B.人文规范

C.社会规范

D.学校准则

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第3题
下列加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.近年来种种食品安全问题

B.他在双方力量(悬殊)的情况下,决定用智谋取胜

C.世上有一种爱最伟大,就算(海枯石烂)、山崩地裂也不改变,这便是父母之爱

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第4题
父母和教师的态度对儿童动作的发展具有一定影响。()
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第5题
父母的养育态度对儿童人际关系的发展有决定性的影响。()
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第6题
辐射安全文化是指组织机构和人员具有的种种特性和态度的总和,树立安全第一的观念。()
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第7题
教师的间接影响(间接指导)是指教师为儿童提供环境、物质材料,唤起儿童的好奇心,引起儿童的兴趣,激发儿童的内在动机和参与活动的愿望,教师通过参与活动,以情感、态度感染儿童,从而使儿童积极愉快地参与活动()
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第8题
权威型教养方式的父母孩子理解与尊重,父母孩子更多积极肯定的态度,及时热情地儿童的需要、行为做出反应,尊重并鼓励儿童表达自己的意见和观点。()
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第9题
()是指企业通过创设能满足个人需求的诱因或剥夺个人利益的威胁来改变员工的行为,从而改变员工的态度和观念。

A.激励诱导机制

B.群体压力机制

C.环境暗示机制

D.个体学习机制

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第10题
同化是指儿童通过改变已有图式(或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程。()
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第11题
在品德与态度的教育培训技术中,通过让被开发者扮演相关角色,加深理解、体验与了解相关角色,从而改变对相关角色态度的一种方法是()。

A.品德评价法

B.促进理解讨论法

C.角色扮演法

D.生活指导法

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