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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

根据Super的生涯发展理论,() 阶段里多数人已经找到最合适的工作,并决定在此领域建立稳固的地位。

A.成长阶段

B.探索阶段

C.维持阶段

D.确立阶段

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第1题
根据Super的生涯发展理论,每个人在不同的阶段会扮演多种生涯角色。()

根据Super的生涯发展理论,每个人在不同的阶段会扮演多种生涯角色。()

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第2题
根据Super的生涯发展理论,中学生处在生涯发展的()

A.成长阶段

B.探索阶段

C.建立阶段

D.维持阶段

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第3题
根据Super的生涯发展理论,一个人的人生历程可以分为七个阶段,按时间顺序是:出生、探索期、成长
期、建立期、维持期、淡出期、死亡。()

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第4题
Super的生涯理论是:

A.发展论

B.匹配论

C.决定论

D.认知论

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第5题
舒伯的生涯发展理论认为,15-24岁属于()

A.成长阶段

B.探索阶段

C.建立阶段

D.维持阶段

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第6题
根据舒伯的生涯发展阶段理论,大学阶段属于职业生涯规划的哪个阶段()

A.成长

B.探索

C.确定

D.维持

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第7题
舒伯根据自我心理学的观点,赋予职业理论以新的含义:人的生涯发展阶段分为成长、探索、建立、维持、衰退五个阶段()
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第8题
美国职业管理专家萨柏(Donald E. Super)以年龄为标准,将一个人的职业生涯发展划分为()阶段

A.成长

B.探索

C.确立

D.维持

E.衰退

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第9题
大学生处于人的生涯发展的哪一阶段()。

A.成长阶段

B.探索阶断

C.确定阶段

D.维持阶段

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第10题
根据埃里克森的理论,中学生处于人格发展的_______阶段。

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第11题
年轻的教师初登讲台时往往非常紧张,担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,是因为这时敦师还处在()

A.关注情景阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

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