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[多选题]

罗杰斯认为治疗者不应把来访者当作病人,而应双方享有同等权利,参与治疗过程,这叫做()

A.患者中心疗法

B.平等互助疗法

C.认知行为疗法

D.系统脱敏疗法

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患者中心疗法

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第1题
来访者对抗治疗或治疗者的心理动机有哪些?

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第2题
以理情行为治疗和认知治疗作比较,下列何者错误()。

A.认知治疗可被视为一个理论、一个策略系统和一套技巧

B.认知治疗者避开使用「非理性」的字眼而偏好「功能失调」的字眼

C.认知治疗认为忧郁症和焦虑症具有共同的认知内容

D.认知治疗者教导当事人对认知历程的自我矫治

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第3题
应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。 ()

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第4题
罗杰斯认为,要与服务对象建立积极有效的辅导关系,需要具备()等各方面的条件。

A.表里如一

B.赞同服务对象的所有行为

C.保持独立性

D.不评价

E.无条件接纳

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第5题
对于2次补充侦查的案件,人民检察院仍然认为证据不足,不符合起诉条件的,应当作岀()的决定。

A.起诉

B.不起诉

C.撤销案件

D.免予起诉

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第6题
社团是大学生活的重要组成部分,一般来说,社团分为综合社团和专业社团。综合性社团是素质教育的第二课堂,它提供了同学们全面发展自己的机会,比如:大学生艺术团、演讲朗诵协会等社团;而专业社团是第一课堂的延伸,使同学们全面了解与专业知识及学术研究的前沿动态,如英语协会、车迷协会、路桥协会;它将为你的专业提供有益的补充。大学生应该如何参加社团活动,下列说法错误的是:()。

A.正因为社团是以爱好和兴趣为基础而形成的群众性团体,所以,你应把社团当作是发展个人爱好与兴趣的工具,从社团活动及成员中索取你需要的任何东西

B.正确处理第一课堂和第二课堂的关系,应有主次之分,合理地分配自己的时间和精力。只有这样才能把专业学习和素质培养有机的结合起来

C.时刻记住自己加入社团时的目的,这样才能以积极主动的姿态参加社团的各项活动

D.把社团当作培养综合素质的课堂和展示自我才华的舞台,同时,任何事情都必须从小处着手,因此,尽职尽责地完成每项工作,是实现自己目标的基本原则

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第7题
针对来访者:我太胖了!我知道这是我很少有朋友的原因!下面哪种情况做到了高层次的共情()

A.你为什么不想办法改善呢?

B.你不用担心,你那么可爱,不久就会有朋友的

C.你认为自己太胖了,以致于没有朋友,是吗?

D.你看到别人都有朋友,而自己却没有朋友,因此感到沮丧,而且你对自己的不满意,是吧?

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第8题
投资给人以稳重、理性、成熟的印象,所以人们对投资多给以肯定和褒义;而投机给人的印象则是浮躁、损人利己、不务正业等。所以,在股市投资应向投资者学习,而不应把自己培养成投机者。()
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第9题
当体积管不工作时应把弹性球(),并擦洗干净放置在通风干燥的场所,注意防止受热,日晒雨淋而变形、老化等

A.保养好

B.涂润滑油

C.从体积管内取出

D.存放好

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第10题
罗杰斯认为每一种咨询情境都有限制,请问有哪些?

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第11题
人本主义心理学家罗杰斯认为,学习可以分为[]。

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