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更多““前概念”是指学生在对日常生活或自然、社会现象的观察、思考过…”相关的问题
第3题
对于一项实践，只有在考虑了社会、经济和其他有关因素之后，其对受照个人或社会所帯来的利益足以弥补其可能引起的辐射危害时，该实践才是正当的。下列理解错误的是（)。
A.任何一项实践，对于不具有正当性的实践以及该实践中的源，不应予于批准
B.在对复杂的医疗诊断实践中，应逐例进行正当性判断
C.正当性是指应用辐射帯来的利益要足够大，要保证企业能够获益的实践活动
D.利益指的是对社会的利益
第4题
对于一项实践，只有在考虑了社会、经济和其他有关因素之后，其对受照个人或社会所带来的利益足以弥补其可能引起的辐射危害时，该实践才是正当的，下列理解错误的是（）。
A.利益指的是对社会的利益
B.任何一项实践，对于不具有正当性的实践以及该实践中的源，不应予于批准
C.在对复杂的医疗诊断实践中，应逐例进行正当性判断
D.正当性是指应用辐射带来的利益要足够大，要保证企业能够获益的实践活动
第5题
对诗歌赏析错误的一项是（）
A.一个足字，表达了农家款客尽其所有的盛情。莫笑二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏
B.颈联由写景转入叙事,从村内之景转写村外之事。春社,这是我国古代的一种习俗。这一天农家祭社祈年，热热闹闹，吹吹打打，充满着丰收的期待
C.诗人紧扣住诗题游字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的片断见闻,通过每联一个层次的刻画来体现
D.这首抒写江南农村日常生活的诗篇，题材比较普通，不同的是立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹而自然成趣
第7题
在数学学习条件下，以学生的直接经验为基础，在对客观事物反复感知和对各种例证的分析、比较、抽象的基础上,以归纳的方式概括出一类事物的本质属性从而形成数学概念的方式叫做概念形成。()此题为判断题(对，错)。
第10题
Ⅰ级不良事件指（）
A.在疾病医疗过程中是诊疗活动而非疾病本身造成的患者机体功能损害
B.由于及时发现，错误在对患者实施之前被发现并得到纠正，患者最终没有得到错误的医疗护理服务
C.患者非预期的死亡、或是非疾病自然进展过程中造成永久性功能丧失
D.虽然发生的错误事实，但未给患者机体功能造成任何损害，或有轻微后果而不需任何处理可完全康复
