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[判断题]

二年级孩子有半年英语学习基础,认识简单的数字和颜色主题词,建议孩子学习的班型为()

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第1题
大猫预备级适合什么样的孩子学习()

A.官方推荐年级是幼儿园大班、小学1年级

B.适合从来没有接触过英语的孩子学习

C.适合认识26个英文字母和简单的英文单词的孩子学习

D.官方推荐年级是小学2、3年级

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第2题
如果从幼儿阶段开始学习,双优英语的孩子在二年级英语能力将达到什么水平()

A.小学六年级毕业水平

B.初中毕业水平

C.高中毕业水平

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第3题
计算不佳危机激发()
A.计算是数学最基本的能力,试卷中每道题都会涉及计算,如果计算不好,那么做题失分概率会很高B.随着年级上升计算难度也会上升,一年级主要是加减运算,二年级开始有加减乘除混合运算,三年级有四则混合运算,还增加了分数的加减运算。宝贝简单的运算都会经常出错,那么复杂的计算会更容易失分C.计算反复出错,会越来越不喜欢计算,打击孩子的自信心,慢慢丧失数学的学习兴趣D.口算不好,笔算也会受影响
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第4题
孩子排斥学习英语怎么办()

A.为孩子报名学习成长营

B.听力适应,选择孩子喜欢的歌曲适应语言

C.为孩子设立合理的学习规划

D.阅读强化,选择孩子喜欢的主题、造型有趣、文字简单的绘本

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第5题
中国的孩子为什么要马上学英语呢(紧迫性)()

A.语言是种本能,语言神经中枢的发育(大脑发育-语言敏感期)

B.与认知水平发展同步,英语内容简单幼稚,没有学习兴趣

C.越晚开始接触英语,孩子会越抵触,中文思维越固化

D.越晚开始学习英语,孩子学科越多,会加重孩子的学业压力

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第6题
孩子刚上小学一年级,没有英语基础,可以到我们的TJ零基础新班学习()
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第7题
如果孩子从二年级未来班开始跟着我们学,学完几年级,他就能达到国内小学英语毕业水平()

A.二年级

B.三年级

C.四年级

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第8题
以下关于L1的相关内容描述正确的是()

A.L1U1 :3-5岁,没有任何基础的孩子学习

B.L1U7: 必须满5岁可以简单问候,对字母有认知

C.L1U10:快满6岁,听懂指令并迅速回应,熟悉字母

D.L1U4:4-5岁孩子,对字母有认知,会简单问候语

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第9题
关于牛津初阶词典说法正确的是()

A.牛津大学授权,专门为英语初学者打造的学习型词典

B.初学者学习英语最重要的是兴趣、简单易懂,孩子看不懂, 根本没有用

C.像这样简单易懂、内容有趣、单词还能动的词典, 有钱也买不到,要买只能买诺亚舟优学派

D.和英汉词典没有什么优势,差不多

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第10题
五六年级学生的英语学习需求是()

A.语法词汇高频率拓展

B.语法基础搭建

C.简单句型表达

D.阅读兴趣和学习习惯

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第11题
二年级英语学习应当注重()
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