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第1题
下列关于学生的本质属性，说法错误的是（）
A.学生是有思想、有情感、有需求的独立个体，具有主观能动性
B.学生可以对自己的学习活动进行调整和控制
C.学生学习的过程就是知识接受或者技能训练
D.学生是发展中的人
第5题
幼儿教师在与幼儿相处中，对幼儿的活动具有高度的敏感性，对偶发事件能迅速做出正确的判断和处理，这体现出了教师教育能力中的（)
A.教育观察力
B.教育机智
C.组织教学能力
D.言语表达能力
第6题
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争菝优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不
但不会影响学生间的人际关系，而且还会【 】
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A．提高学习和工作效率
B.养成竞争意识
C．导致教师管理公正
D．促进团结协作
第7题
对高校教师自制道德品质的说法错误的是（)。
A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会情绪管理
C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
第8题
“三百六十行，行行出状元”，教师对新时代的人才观可以从（)来理解。
A.具有正确的世界观、人生观和价值观
B.掌握扎实的基础知识和基本技能，形成良好的学习习惯，发展终身学习的能力
C.具有创新精神和探究问题、独立思考的能力
D.具有健康体魄和良好的心理素质，尤其是良好的意志品质和健全的人格
E.能有效与人团结协作、沟通交流，勇于承担责任，具有适应各种环境的能力
第9题
为了帮助学生更好的适应合作学习的方式，教师可以适当的提供一些合作的训练。有效的训练应当具有怎样的特征（)。
A.学生能够明白“做什么”和“怎么做”
B.训练能够涉及到真实的情境与细节
C.教师能够根据自己对学生训练过程的观察发现问题，提出反馈和建议
D.不要告知学生对学生行为的期待，而是让学生自己暴露出问题，并自行体会问题产生的原因
E.设置复杂的步骤和过程，充分锻炼学生的应变能力
