如果结果不匹配，请 
更多“学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄…”相关的问题
第4题
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。
A.年龄差异
B.性别差异
C.社会文化差异
D.已有认知结构差异
E.学习方式差异
第7题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素 【 】 A.学生 B．教师 C．教学
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素 【 】
A.学生
B．教师
C．教学内容
D．教学媒体
E．教学环境
第8题
下面那些做法可以推动学生对自己的学习负责：（)。
A.在小组合作解题后，随机点学生来说明解题过程
B.小组合作完成报告后，随机点一个学生来做小组报告
C.一个人读操作说明，一个人动手操作，另一个人监督操作的对不对
D.小组中安排一个“检查员”角色，由他负责检查和考核小组中的成员是否都学习和掌握了需要学习的知识和技能
E.提供机会让学生向别人解释解题过程，或教别人某种知识
F.在汇报时，由其他组的同学点名某组做汇报的同学G、由小组推举向全班做报告的人
