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[单选题]

教育法律救济是指()的合法权益受到侵害并造成损害时,通过裁决纠纷,纠正、制止或矫正侵权行为,使受害者的权利得以恢复,利益得到补救的法律制度。

A.教育行政相对人

B.学生

C.教师

D.学校

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第1题
纠纷将导致合法权益受到侵害或者特定义务无法履行,法律救济就是要使受冲突纠纷影响的合法权益及法定义务能够实际地得到实现或履行。()
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第2题
法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的 ()受到侵害并造成损失时,依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决,予以补救,有关国家机关受理并做出具有法律效力的活动,包括为权利受到侵害的人提供物质或精神的帮助。

A.公民权

B.人身权

C.财产权

D.自由权

E.隐私权

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第3题
行政救济起因于相对方的合法权益受到违法行政行为的侵害。()
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第4题
()是指作为教育法律关系主体的个体及教育行政相对人,在其合法权益受到侵害时,向相应的国家行政机关申诉理由,请求处理或重新处理的制度。

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第5题
妇女的合法权益受到侵害的可以通过哪些方式得到救济?()

A.诉讼方式

B.人民调解方式

C.行政方式

D.仲裁的方式

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第6题
()是指教师对学校或者其他教育机构及有关政府部门做出的处理决定不服,或其合法权益受到侵害时,向相应的国家行政机关申诉理由,请求重新处理的制度。

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第7题
法律救济制度建立的目的是矫正国家机关、社会组织或个人的侵害行为和相对人受到侵害的情况,解决纠纷,补助受害人。()
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第8题
经济困难的老年人因合法权益受到侵害提起诉讼的,按照有关规定给予法律援助和司法救助。鼓励 等法律服务机构为经济困难的老年人提供免费或者优惠服务。 ()

A.律师事务所

B.公证处

C.司法鉴定机构

D.基层法律服务所

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第9题
征信投诉的内容是信息主体认为其合法权益遭受不正当侵害而需要救济。()
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第10题
妇女的______受到侵害的,可以向妇女组织投诉,妇女组织应当维护______的合法权益,有权要求并协
助有关部门或者单位查处。有关部门或者单位应当依法查处,并予以答复。

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第11题
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时,请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为:()

A.司法救济

B.行政救济

C.社会救济

D.自力救济

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