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[单选题]

关于教育技术学的学科性质,下面陈述错误的是()。

A.教育技术学是应用学科

B.教育技术学是技术学科

C.教育技术学是方法论性质的学科

D.教育技术学是教育学科

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第1题
教育技术学是一门理论与_____并重的学科。

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第2题
教育技术学属于______。

A.技术学科

B.教育学科

C.方法学科

D.艺术学科

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第3题
以下关于教学设计维度评价的说法错误的是()。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源,资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第4题
世界遗产学的学科性质和特点?

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第5题
下列关于《教育信息化十年发展规划(2011-2010)》指导方针的表述,不正确的是()。

A.掌握技术,学生为本

B.统筹规划,分类推进

C.应用推动,共建共享

D.深度融合,引领创新

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第6题
关于救济原则,下列曙些说法是错误的()

A.陈述权和申辩权性质一样

B.任何人都可以对违法的行政处罚决定起诉

C.听证属于救济原则的体现

D.行政处罚机关不需要承担民事责任

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第7题
下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是()。

A.课程与教学目标是在教育情境之中随着教育过程展开而自然生成的

B.教育目标具有层级结构

C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述

D.教育目标超越了学科内容

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第8题
下列关于儿童保健学的说法,错误的是()。

A.儿童保健学是研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、疾病防治、健康管理、环境健康、卫生信息管理等的综合性学科

B.儿童保健学内容主要涉及临床儿科学、发育儿科学、预防儿科学、社会(区)儿科学等多学科知识

C.社会儿科学是儿童保健学的核心内容

D.预防儿科学是根据疾病发生发展的原因采取预防措施,防患于未然

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第9题
新兴教育社会学的学科组织方式是()。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教育为中心

D.以能印证社会学理论为中心

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第10题
改进学科教学的育人功能,全面落实以()的教育理念。

A.教材为本

B.教师为本

C.课程为本

D.学生为本

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第11题
有关服务管理的说法正确的有()。

A.涉及的学科包括经济学、管理学、心理学、市场学、组织行为学、社会学

B.跨学科性质

C.与服务营销和服务运作相区别

D.有多学科、多角度、多层次性

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