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第5题
家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是（）
A.学不好的科目就要及时放弃
B.要根据自己的长处，天赋确定自己的努力方向
C.完全可以根据自己的兴趣，爱好来学
D.在学习上要走捷径
第8题
为响应党中央坚决打赢脱贫攻坚战的号召，民政部启动社会工作服务机构“牵手计划”。某社会工作服务机构派遣社会工作者小李深入贫因ft区，协助当地社会工作服务机构参与脱贫攻坚工作。在服务过程中，小李发现由于村民对社会工作缺乏了解，使得当地社会工作者要花费较长时间才能建立信任关系。为此，小李决定从环境层面为当地的社会工作者进行增能，其恰当的做法是（）
A.通过开展成长小组提高当地社会工作者的直接服务能力
B.帮助当地社会工作者制定专业能力提升计划并开展实践
C.鼓励当地社会工作者加强自我学习，提高专业能力素养
D.协助当地社会工作者展示服务成效，呼吁社会广泛关注
第9题
下面对《虽有佳肴》的分析，不正确的一项是（）
A.文章运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即教学相长
B.文章结尾引用《兑命》中学学半作为对中心论点的佐证，进一步加强了论证
C.这篇短文的中心论点是学学半，强调教与学相互促进，教是学的另一种形式
D.文章思路清晰，层层递进，逻辑严密，文气贯通，给人一气呵成之感
