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[多选题]
社会的发展对小学卓越教师的教学能力提出的要求有：（)。
A.卓越的学科教学专业知识
B.理解教育信息化发展的特征
C.系统的信息化教学设计能力
D.娴熟的信息化教学实施能力
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在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。
A.班杜拉的社会学习理论
B.斯金纳的操作条件反射理论
C.埃里克森的人格发展理论
D.罗杰斯的人本主义理论
A.非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力
B. 根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程
C. 教师资格证书在本省、自治区、直辖市范围内适用。教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制
D. 已取得教师资格的公民拟取得更高等级学校或者其他教育机构教师资格的，应当通过相应的教师资格考试或者取得教师法规定的相应学历
A.政府部门
B.群团组织
C.社会服务类民间组织
D.社会公益类事业单位
A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾
B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识，发展能力之间的矛盾
C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾
D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一
E.通过解决教师与学生之间，教师与教材之间的矛盾，推动学生与所学知识，发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质
