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[判断题]

在“管理方格理论”中，研究者认为“9,9”型领导行为的效果最好。（)

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第1题

管理方格理论认为,当领导者在行动中不论对人还是对生产都显示出尽可能大的奉献精神,是（)领导。

A.乡村俱乐部

B.团队型

C.中庸之道型

D.任务型

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第2题

在“管理方格理论”中，（)被称为贫乏型管理。

A.“1,1”型

B.“9,1”型

C.“5,5”型

D.“1,9”型

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第3题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中，花花认为“海因茨应该去偷药，因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第4题

心理理论的研究者认为，人们对心理状态的成熟认识是建立在（)之上的。

A.知觉经验

B.概念经验

C.朴素的社会认知

D.信念一愿望系统

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第5题

管理方格理论中，中庸之道型领导兼顾员工与任务，是最好的领导方式。（）

此题为判断题(对，错)。

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第6题

人际关系学说，决策管理理论，管理方格理论的代表人物分别是()、()、()。

人际关系学说，决策管理理论，管理方格理论的代表人物分别是（)、（)、（)。

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第7题

下列属于领导行为理论的是（)。

A.定规和关怀

B.领导作风理论

C.管理方格理论

D.连续统一体模式

E.情境领导模型

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第8题

按照管理方格理论，任务型的领导方式是（)。

A.(1、1)型

B.(9、1)型

C.(5、5)型

D.(9、9)型

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第9题

以"关心人”和"抓工作组织”二维来构建理论模型的是下列哪一种领导行为理论？（)

A.领导行为四分图

B.管理方格理论

C.PM领导类型理论

D.领导行为理论

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第10题

将情景变量归纳为职位权力、任务结构和上下级关系三个方面的领导方式情景论是（)。

A.菲德勒权变理论

B.路径―目标理论

C.领导生命周期理论

D.管理方格论

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第11题

20世纪20年代有研究者试图以实证的研究证明教育的经济贡献，但教育对生产力贡献的认识，

只有到了60年代，尤其是在____________________理论形成以后，才真正引起注意。

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