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[主观题]

加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,把学习依次分为信号学习、刺激学

习、反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和__________。

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第1题
加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,把学习分为八大类,下列属于八类中的是()

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则与原理学习

D.解决问题学习

E.习惯的学习

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第2题
加涅早期根据__________由简单到复杂、__________由低级到高级的顺序,把学习分成八类,构
成了一个完整的学习层级结构。

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第3题
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。

A.不同的学习结果

B.学习层次的高低

C.学习情境的简繁

D.学习水平的优劣

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第4题
心理层级关系来源于美国心理和教育学家加涅提出的()的观点;他认为,任何概念或规则的学习,都不
是单独地、孤立地进行的,而是其中某些较简单概念或规则的学习构成另一些较复杂概念或规则的学习的()。

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第5题
由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括哪些成分?

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第6题
有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。

A.布鲁纳

B.苛勒

C.奥苏伯尔

D.加涅

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第7题
加涅学习分类,下列学习中复杂程度最高的是()

A.连锁学习

B.信号学习

C.言语联结学习

D.概念学习

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第8题
请简述加涅按学习水平的分类。

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第9题
根据加涅的学习层次分类,学习“功一力×距离”是解决问题学习。 ()

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第10题
加涅根据学生学习的结果,将心智技能分为智慧技能和__________两种。

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