题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
以下句子体现主客体之间的感动关系是孕育艺术意象的内在动力的是()。
A.登山则情满于山,观海则意溢于海
B.气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏
C.物色之动,心也摇焉
D.人禀七情,应斯敢,感物吟志,莫非自然
E.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
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A.登山则情满于山,观海则意溢于海
B.气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸舞咏
C.物色之动,心也摇焉
D.人禀七情,应斯敢,感物吟志,莫非自然
E.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
A.主要是行使不动产权利所体现的利益
B.主要是行使动产权利所体现的利益
C.主要是行使动产和不动产权利所体现的利益
D.主要是行使业主的建筑物区分所有权所体现的利益
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()
A.量变与质变的关系
B.替代的关系
C.主客体的关系
D.具体与抽象的关系
A.监督行政法律关系的存在是基于控制行政权的需要
B.行政机关因参与民事诉讼而与人民法院之间的关系,属于监督行政法律关系
C.监督行政法律关系的客体主要是行政主体的行政行为
D.行政诉讼法律关系是一种监督行政法律关系
A.劳动者与对象关系
B.体力劳动与脑力劳动关系
C.相互影响的关系
D.劳动支出和劳动成果关系