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[单选题]

某儿童把规则看作是固定的,不可改变的,并且只根据行为的后果来判析对错,按照皮亚杰的观点,该) L童的品德发展阶段是()

A.自我中心阶段

B.权威中心

C.可逆性

D.公正中心

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B、权威中心

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第1题
皮亚杰认为,在(),儿童对规则是完全服从的,并认为规则不可违背、永恒不变。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.后道德阶段

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第2题
儿童以服从权威为特征,并认为遵守成人提出的要求与规则是一种义务,这些规则是神圣而不可改变的,谁违反它们就应当接受抵罪惩罚。此时的儿童处于()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

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第3题
在讨论绳子的张力时,一般把绳子看作理想的绳子,即这绳子是刚性的不可伸长的。只有在这一前提下,绳内各处的张力才相等。()
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第4题
()提出应当把儿童所处的文化背景以及语言看作在其智慧发展中起着极为重要作用的因素.。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.伍德

D.布鲁纳

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第5题
传统教育倾向于,报导师生关系看作是单一的传与受的关系,不适当地强调教师的权威和意志,
把学生看成是被动的知识接受者儿童中心主义又走向另一个极端,把教师降到从属地位。新一轮基础教育课程改革要求教师要正确地处理教学中的师生关系。针对这一问题谈谈你的看法。

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第6题

关于行为主义咨询方法的叙述,不正确的是()。

A.咨询师要选择合适的强化程式跟儿童的发展水平及其奖励偏好相匹配

B.社会化发展可以作为判断强化物有效性的一个标准

C.年幼的儿童把与手足兄妹或朋友共享玩具看作是一种优先奖励

D.青少年时期的强化物更多的是一些社会团体活动

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第7题
关于编码的相关说法,不正确的是()。

A.在数字系统中为使二进制码表示更多的信息,把若干个0和1按一定规律编排在一起,组成不同的代码,并赋与每一个代內固定的含义,这叫编码

B.码制就是编制代码所遵循的规则

C.用四位二进制码来表示十进制四的方法称为二-十进制编码,即BCD码

D.8421码是无权码

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第8题
根据原文内容,下列说法正确的一项是()。

A.从子贡与孔子的对话“足食,足兵,民信之矣”可知,儒家把富民看作是很重要的事情

B.儒家一直宣扬“富民为本”,民富才能国安,认为民富是统治合法、合理的最终依据

C.儒家将统治者视为父母,强调富民是统治者不可逃避的道义责任,这为历代统治者所遵循

D.儒家认为理想的社会必然是治理良善的社会,因此他们把“皆有所养”当作善治之标志

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第9题
通过对积分区间作等分分割,并取适当的点集,把定积分看作是对应的积分和的极限,来计算下列定积

通过对积分区间作等分分割,并取适当的点集,把定积分看作是对应的积分和的极限,来计算下列定积分:

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第10题
如果把企业看作一个人,那么企业内各部门就是各个器官,各个员工就相当于细胞。 企业系统就是把
不同的人组合起来,让他们变成一个更强大的“人”,那么企业系统的关键要素是什么呢?()

A.规则

B.程序

C.人

D.人数

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第11题
9~10岁,儿童既不简单地服从权威,也不机械地遵守规则,他们不再把准则或成人的命令看做是
应该绝对服从的或不可改变的,皮亚杰称这一阶段为__________阶段。

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