毕业如何顺利地渡过适应期适应新的职业生活,应该做好以下哪方面的准备()。
A.合理流动,促进角色转换
B.大胆实践,加强协作意识
C.立足现实,增强独立意识
D.虚心学习,树立岗位意识
A.合理流动,促进角色转换
B.大胆实践,加强协作意识
C.立足现实,增强独立意识
D.虚心学习,树立岗位意识
A.小王来到南方读书,无法习惯当地饮食和语言而常常因想家落泪
B.小吴同学天天通宵游戏升级,过着黑白颠倒的生活
C.小A同学即将毕业,却屡屡面试碰壁而感到焦虑难安
D.小C口直心快,性格急躁,常常与寝室同学发生口角
A.使青少年更好地适应社会未来的工作、生活
B.促进青少年全面健康发展
C.发掘青少年的潜能
D.青少年社会工作运用社会工作的理念、理论、方法和技巧
E.发现青少年的优点
A.教诲制约人发展
B.教诲增进人发展
C.人发展对教诲制约
D.人发展不受教诲影响
A.康复是指采取一切措施以减轻残疾带来的影响并使残疾人重返社会
B.康复的对象包括急慢性期及恢复期有功能障碍的患者
C.康复的主要目的是减轻功能障碍,提高生活质量
D.康复更侧重于使残疾人适应周围环境,而非改造周围环境
E.康复不仅针对躯体上的功能障碍,还包括心理
A.企业都需要
B.建立学习型敏捷组织适应新环境
C.组织内部还是要以业务为导向,是否为学习型不重要
D.组织的成长和发展主要还是看业务
A.雄心不减当年,刻意追求目标,对衰老完全否认
B.有高度的生活满意感、成熟、正视新的生活
C.强烈的依赖他人和盼望他人对自己的帮助和体恤,在他人帮助下,可稍从事活动以适应老年生活
D.与他人没有相互作用的关系,几乎不从事任何社会活动,对周围一切似乎毫无兴趣
E.有明显的心里障碍,在家庭和社会帮助下才能生活
A.是培养,造就和训练人的过程
B.是个体发展,适应生活的过程
C.狭义的教育是无目的无计划的
D.狭义的教育是根据一定社会或一定阶级的要求进行的
E.广义的教育是有计划的和偶然的,有组织的和无组织的,自觉地和自发感化的总和